| 단계 |
과정 |
교육내용 |
교육목표 |
| 1 |
1 |
자기자랑 및 자기소개, 연기의 기초이해
대사 표현과 말하기,
여럿이 친해지기 |
흥미유발
동기부여
자신감 부여 |
| 2 |
| 3 |
기초신체 훈련과 오감 훈련,
기초연기를 위한 발성, 호흡,
발음교정 |
| 4 |
| 5 |
개인 독백를 통한 훈련과 모방감각훈련(생활극)
개별 발음교정,
감성훈련과 E.Q교육/정서훈련 |
| 6 |
| 7 |
각종감정 연기 표현 .CF콘티 따라 하기 연습
방송, 영화,
연기기초(녹화 후 평가) |
| 8 |
| 9 |
역할연기, 연기게임, 큰소리 내기 및 감정훈련
발음 교정,
낭송훈련(뉴스, 해설, 시) |
| 10 |
| 11 |
주고 받는 대사와 감정처리 및 벽허물기
자세 교정 및 인성
교육. 상호의사소통 |
| 12 |
| 2 |
1 |
연극, 영화, 드라마의 이해(작품연구, 인물분석)
연극,
영화, 드라마 극본연습 (표준어 훈련) |
발표와기초표현능력향상 |
| 2 |
| 3 |
상황연기 팀별 발표, 씬 연기 팀별 발표
TV. 영화
대본연습(콘티 이해와 행동훈련) |
| 4 |
| 5 |
연기자의 동작과 움직임 익히기
음성언어 표현의
명확성과다양성습득 |
| 6 |
| 7 |
대사의 원리와 실제(대사의 강약. 분위기 처리)
대사의 박자.
리듬. 장단 및 입모양 교정 |
| 8 |
| 9 |
상상력에 의한 즉흥연기 창조
다양한 감정변화 연습과 감정
이입훈련 |
| 10 |
| 11 |
배역의 자기화작업과 2~3인극 실습
시선 처리 및 카메라
적응훈련(촬영/모니터링) |
| 12 |
| 3 |
1 |
자연스런 동작을 통한 대사 구현 연습
동작선의 이해 및 기본
브로킹 |
역할과 인물 성격 분석 |
| 2 |
| 3 |
TV드라마 생활 연기 실습 I, II
영화, 연극장면 실습
및 무대표현 |
| 4 |
| 5 |
연기 유형 이해와 표정과 감정표현(녹화 평가)
코믹연기와
비극연기훈련 |
| 6 |
| 7 |
무대와 카메라 앞에서 연기표현
실전 동작과 표정, 움직임의
세심한 표현 |
| 8 |
| 9 |
주변 관찰과 인물 표현(나이. 직업. 학력...)
중요한 대본
감정 표현 연습 |
| 10 |
| 11 |
연기 촬영해보기와 모니터 실습
오디션 준비와 모의 테스트(실제
심사) |
| 12 |
| 4 |
1 |
심화된 방송연기와 장면 실습
(각, 인물간의 갈등 구조와 대립
이해)순발력기르기 |
역할과 인물창조 |
| 2 |
| 3 |
공연연습(대사외우기. 어울려 읽기)
공연연습(대사의
리듬.박자.강약 어미의 특색) |
| 4 |
| 5 |
공연연습(기본행동선. 감정선 의지선 결정
반복훈련)
공연연습(시선처리. 동작. 몸짓. 리액션 훈련) |
| 6 |
| 7 |
공연연습(전체 어울려 반복 훈련)
공연연습(전체 앙상블과
상대역과 호홉이란?) |
| 8 |
| 9 |
공연연습(자신의 캐릭터 찾기)
공연연습(역활창조 원리와
실제) |
| 10 |
| 11 |
연극공연 마무리 수정
개별지도
연극공연(수료) |
